groupes (*): ____ Graphisme ملاحظة واستكشاف الذات والمحيط . البيئي والتكنولوجي ملاحظة واستكشاف الذات والمحيط البيئي والتكنولوجي مجالات التعلم Arts Plastiques Autonomie et vie sociale. امتلاك الأدوات الأساس لتنظيم الفكر وبناء العمليات الذهنية الأولية. امتالك الأدوات الأساس لتنظيم الفكر وبناء العمليات . الذهنية الأولية Conte/Histoire Découverte de soi et de l’environnement / Expression et communication linguistique. Découverte du monde Développement artistique et esthétique. Développement Sensori-moteur Ecriture Exercices écrits بناء أدوات التعبير اللغوي والتواصل إعدادا للقراءة والكتابة بناء أدوات التعبير اللغوي والتواصل إعدادا للقراءة والكتابة بناء القيم وقواعد العيش المشترك تطوير السلوك الحسي الحركي وتنمية الذوق الفني. تطوٌر السلوك الحسً الحركً . وتنمٌة الذوق الفنً Langage Lecture Maîtrise du langage oral. Mathématiques Organisation de la pensée. Pré- mathématiques Pré-lecture Psychomotricité et sensibilité Valeurs et règles de la vie commune. Vivre Ensemble Et Autonomie

nom (*): Associer un graphème à son phonème et vice versa.